Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ericka Martínez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Desarrollo del lenguaje.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y las tradiciones orales de la comunidad.



  • Inicio: Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad 1: Conversación sobre las tradiciones orales y la importancia de la diversidad de lenguas.

  • Actividad 2: Lectura de un cuento o poema de la tradición oral de la comunidad.

  • Actividad 3: Juego del lenguaje: "Adivina la palabra". Los alumnos deben describir una palabra sin mencionarla y los demás deben adivinarla.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de rescatar las tradiciones orales de la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Juegos del lenguaje y expresión oral.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Juego del lenguaje: "Rimas locas". Los alumnos deben crear rimas con palabras aleatorias.

  • Actividad 2: Dramatización de un cuento o poema de la tradición oral. Los alumnos se dividen en grupos y representan una parte del cuento utilizando su expresión oral.

  • Actividad 3: Juego del lenguaje: "Palabras encadenadas". Los alumnos deben decir una palabra que empiece por la última letra de la palabra anterior.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de tener fluidez, ritmo y claridad al hablar.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Juegos del lenguaje y escritura.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Juego