Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Ericka Martínez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Desarrollo del lenguaje.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y las tradiciones orales de la comunidad.
- Inicio: Saludo y presentación de la clase.
- Actividad 1: Conversación sobre las tradiciones orales y la importancia de la diversidad de lenguas.
- Actividad 2: Lectura de un cuento o poema de la tradición oral de la comunidad.
- Actividad 3: Juego del lenguaje: "Adivina la palabra". Los alumnos deben describir una palabra sin mencionarla y los demás deben adivinarla.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de rescatar las tradiciones orales de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Juegos del lenguaje y expresión oral.
- Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Actividad 1: Juego del lenguaje: "Rimas locas". Los alumnos deben crear rimas con palabras aleatorias.
- Actividad 2: Dramatización de un cuento o poema de la tradición oral. Los alumnos se dividen en grupos y representan una parte del cuento utilizando su expresión oral.
- Actividad 3: Juego del lenguaje: "Palabras encadenadas". Los alumnos deben decir una palabra que empiece por la última letra de la palabra anterior.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de tener fluidez, ritmo y claridad al hablar.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Juegos del lenguaje y escritura.
- Inicio: Repaso de la sesión anterior.
- Actividad 1: Juego