La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de los alumnos de la escuela telesecundaria al hablar una lengua materna y tener problemas al comprender el español.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México. Promover la reflexión sobre la diversidad y la importancia de respetarla.


• Lectura de un texto o relato que muestre la importancia del diálogo intercultural en la construcción de una sociedad inclusiva y democrática.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente la diversidad cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Análisis de un video o documental que muestre ejemplos concretos de diálogo intercultural en la sociedad.


• Debate en g