Elementos y recursos estéticos del inglés.
Samuel Alberto Pérez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés
Grado: Segundo de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, fomentando la convivencia a través de la interdisciplinariedad con artes y experiencias estéticas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Calentamiento:
Descripción: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comunicación y expresión cultural. Seguidamente, se proyectarán fragmentos de películas, canciones y obras de arte de países de habla inglesa, pidiéndoles a los alumnos que expresen qué sensaciones les provocan.
Objetivo de Aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la influencia de los elementos estéticos en nuestra percepción cultural.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Proyecto Comunitario: “Explorando la Estética del Inglés en Nuestra Convivencia”
Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños. Cada grupo escogerá una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa (música, cine, teatro, poesía, etc.). Investigarán los elementos y recursos estéticos utilizados en su manifestación elegida y cómo estos contribuyen a la convivencia y entendimiento cultural. Prepararán una presentación que incluya ejemplos y la explicación de cómo estos elementos pueden mejorar la convivencia en su comunidad educativa.
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y presentación en ingl