Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria - 2º grado

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen dónde utilizar los perímetros y áreas en su contexto de la vida cotidiana de su comunidad donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia y el círculo

• Presentar el tema de la circunferencia y el círculo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lugares o situaciones en la comunidad donde se utilicen círculos o figuras circulares.


• Desarrollar actividades prácticas para que los alumnos muestren ejemplos de círculos en su entorno, como ruedas de bicicletas, relojes, platos, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer el perímetro y el área de un círculo en su contexto cotidiano.

Sesión 2:
Tema: Cálculo del perímetro y área de un círculo

• Repasar la fórmula del perímetro y área de un círculo.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen el perímetro y área de círculos dados.


• Aplicar los conceptos aprendidos a situaciones de la vida cotidiana de la comunidad, como calcular el perímetro de una plaza circular o el área de un campo de fútbol.

Sesión 3:
Tema: Introducción a la esfera

• Presentar el concepto de esfera y su relación con la circunferencia y el círculo.


• Realizar actividades para que los alumnos identifiquen situaciones donde se utilicen esferas en su comunidad, como pelotas, frutas, etc.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer el volumen de una esfera en su contexto cotidiano.

Sesión 4:
Tema: Cálculo de