Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos Literarios y Expresión de Vínculos con el Entorno

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contexto Interdisciplinar: Adicciones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve plática sobre la importancia de expresar nuestras emociones, sensaciones, sentimientos e ideas, y cómo esto influye en nuestra salud mental y relaciones con los demás.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre cómo las adicciones pueden afectar los vínculos con familiares, amigos y la comunidad.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Presentar el tema: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".
   
   
   • Explicar brevemente algunos recursos literarios clave que se abordarán (metáforas, símiles, personificación).
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Recursos Literarios:

   
   
   
   
   • Mediante el uso de ejemplos adaptados a su edad, mostrar cómo diferentes autores utilizan los recursos literarios para describir situaciones o emociones. Incluir ejemplos que se refieran a las adicciones, mostrando cómo afectan a la vida familiar y social.
   
   
   
   



2. Taller de Escritura Creativa:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para discutir sus experiencias personales, relacionadas con la