Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas de México y del Mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas de México y del Mundo

Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados
Enfoque: Inclusión
Interdisciplinariedad: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Los alumnos formarán un círculo, y uno a uno compartirán su nombre, edad, y su arte favorito (puede ser música, pintura, danza, etc.). Esta actividad promueve la inclusión y respeto por las preferencias de cada quien.
   
   
   • Introducción al tema: El docente presentará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de las manifestaciones artísticas en México y el mundo, y cómo estas reflejan los valores y la cultura de una sociedad en un momento determinado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas (muralismo mexicano, la música tradicional de África, el ballet ruso, entre otros). Cada grupo elegirá un arte específico para explorar cómo refleja los valores y la sociedad de su origen.
   
   
   • Creación de un mural colectivo: Utilizando materiales reciclables, cada grupo creará una sección de un mural grande que represente la manifestación artística que investigaron, enfocánd