Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las tensiones en el siglo XX

Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré la clase con la pregunta: "¿Qué saben sobre las Guerras Mundiales?" Permitiré que los alumnos compartan lo que conocen o han escuchado, no solo desde una perspectiva histórica, sino también cultural, familiar o de cualquier índole que consideren relevante. Esto ayudará a crear un ambiente de inclusión y a valorar la diversidad de perspectivas.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presentaré a los estudiantes un escenario problemático relacionado con la convivencia, como por ejemplo, cómo los conflictos entre países pueden tener paralelismos con conflictos en la escuela o en la comunidad. Les pediré que reflexionen sobre cómo la resolución o la escalada de conflictos en ambos contextos puede conducir a consecuencias significativas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en grupos: Formaré grupos heterogéneos, procurando la inclusión y considerando las diferentes habilidades y antecedentes culturales de los estudiantes. Cada grupo recibirá una ficha con datos clave sobre eventos anteriores y posteriores a la Primera Guerra Mundial, enfocándose en las causas que llevaron a la Segunda Guerra Mundial. Tendrán que relacionar esta información con el pr