Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Entorno Natural

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1°

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integración de habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Narración breve: Comenzar con una historia corta sobre un niño o niña que explora un jardín, resaltando la belleza y diversidad de la naturaleza, así como la importancia de cuidarla.


• Preguntas detonadoras: ¿Qué elementos naturales conocen? ¿Cómo podemos cuidar las plantas y los animales?


• Propósito de la clase: Anunciar que hoy aprenderemos sobre cómo podemos convivir con nuestro entorno natural y descubriremos formas de cuidarlo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración dirigida (15 minutos): Realizar una exploración guiada por el jardín de la escuela o, en su defecto, mostrar imágenes en el aula de diferentes ecosistemas. Se les pedirá que observen, toquen (si es posible) y describan plantas y pequeños animales, fomentando el uso de adjetivos simples.
  
  
  • Integración de Matemáticas: Durante la exploración, se incentiva a los niños a contar elementos naturales, como piedras, flores, hojas, etc., promoviendo así las habilidades matemáticas básicas.
  
  
  
  


• Actividad de grupo (10 minutos): Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán un mural colectivo con dibujos y recortes de revistas de plantas, animales, y elementos naturales que hayan llamado su atención, destacando por qué es importante cuidarlo