Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Animarte mid Bencomo- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Apreciando las labores y servicios comunitarios a través del juego y la exploración
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie las labores y servicios que existen en la comunidad y valore el impacto que tienen en el bienestar común, desarrollando habilidades matemáticas básicas en el proceso y promoviendo la igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Recursos:
- Imágenes de diferentes profesiones y servicios comunitarios.
- Bloques de construcción y otros materiales manipulativos.
- Hojas de papel y crayones.
- Pegatinas o sellos con figuras geométricas.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
Comenzaremos la clase con un círculo conversacional donde se presentarán imágenes de diversas personas realizando diferentes trabajos y servicios comunitarios, como bomberos, médicos, maestros, y trabajadores de la construcción, entre otros, asegurando representación equitativa de género en las profesiones. Se fomentará una plática guiada sobre qué servicios prestan estas personas a la comunidad y cómo nos ayudan en la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos):
Partiendo de la conversación inicial, se planteará un "problema" comunitario simple, por ejemplo, "la plaza del barrio necesita limpieza y una nueva zona de juegos". Los alumnos, divididos en pequeños grupos, utilizarán bloques de construcción y otros materiales para "solucionar" el problema, diseñando y construyendo su versión ideal de la plaza. Se les animará a incorporar espacios para diferentes profesionales y servicios comunitarios en sus diseños.
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