Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Inicio con una breve charla sobre la diversidad cultural en México y el mundo, preguntando a los alumnos sobre diferentes manifestaciones artísticas que conozcan de diversas culturas.
   
   
   • Presentación de imágenes y breves audios de arte distintivo de varias culturas, pidiendo a los alumnos que expresen sus primeras impresiones, buscando activar sus conocimientos y sensibilidad hacia la pluralidad cultural.
   
   
   
   



2. Propósito de la Sesión:

   
   
   
   
   • Explicación de los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de explorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos como ventana a la riqueza cultural del mundo.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Exploratoria:
   
   
   • Distribución de textos breves pero ricos en información sobre distintas manifestaciones artísticas (literatura, música, danza, pintura, entre otras) de diferentes culturas. Los textos deben estar diseñados para ser accesibles en términos de comprensión lec