Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Título de la Lección: Comunicación y Representación Técnica: Herramientas Contra el Acoso Escolar

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos para proponer formas de representación y comunicar sus ideas, con el fin de desarrollar estrategias que contribuyan a la prevención del acoso escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Se iniciará con una breve actividad dinámica en la que los estudiantes formarán pequeños grupos. Se les pedirá que representen, mediante dibujos rápidos, situaciones comunes de acoso escolar sin utilizar palabras. Posteriormente, se compartirán en plenario para discutir la importancia de encontrar maneras de comunicar problemas complejos como el acoso escolar.

  
  



• Introducción al tema: Se explicará cómo el lenguaje técnico y las formas de representación gráfica pueden ser herramientas poderosas para comunicar y resolver problemas, incluyendo el acoso escolar. Se enfatizará en la relevancia de encontrar un consenso sobre el uso de símbolos y términos para que la comunicación sea efectiva.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de aprendizaje-servicio: Los estudiantes, en los mismos pequeños grupos, elegirán una situación de acoso escolar (real o hipotética) y trabajarán en desarrollar una campaña de concienciación que utilice lenguaje técnico y representaciones gráficas. La campaña deberá incluir un logo, un eslogan y un poster que comuniquen las ideas del grupo sobre cómo prevenir el acoso escolar. Durante este proceso, se fomentará la discusión sobre igualdad