Medición y cálculo en diferentes contextos.

ELIUD MALDONADO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos


Grado: 1° de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga y aplique fórmulas o use otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Presentación del Objetivo: Comenzaremos la clase saludando a los alumnos y presentando el objetivo de la sesión. Se enfatizará la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos de la vida cotidiana, así como en la ciencia y la tecnología.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante preguntas dirigidas, se invitará a los alumnos a compartir lo que ya saben sobre el cálculo de perímetros y áreas de figuras geométricas conocidas.



  3. Motivación y Contextualización: Se presentará un breve video o se contará una historia que muestre situaciones reales donde es necesario calcular el perímetro y el área (por ejemplo, al diseñar un jardín, al planificar la construcción de una piscina, etcétera), para hacer evidente la relevancia del tema.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción a la Indagación: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán diferentes figuras geométricas (polígonos regulares e irregulares y círculos) junto con situaciones problema que requerirán la aplicación de fórmulas para calcular perímetros y áreas. Cada equipo tendrá un set único de problemas para resolver.



  2. Trabajo en Equipo: Se fomentará el trabajo colaborativo. Cada miembro del equipo tendrá un rol