Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con personas de diversos contextos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Se iniciará con un saludo cordial y una dinámica rápida de presentación donde cada niño dirá su nombre y compartirá algo que le gusta hacer. Esto fomentará un ambiente de respeto y confianza.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Se dialogará brevemente sobre lo que les gusta de jugar con otros niños y cómo se sienten cuando alguien los ayuda o comparte con ellos, promoviendo un ambiente inclusivo desde el inicio.

Desarrollo (25 minutos):

• Cuento interactivo "Amigos de colores": Se narrará un cuento que resalte la importancia de la diversidad y el respeto. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños cómo se sentirían en situaciones similares a las de los personajes y qué harían ellos.

  
  



• Actividad "El mural de la convivencia": Los niños participarán en la creación de un mural colectivo donde plasmarán, con dibujos y colores, situaciones donde se practiquen actitudes prosociales (ayuda, colaboración, compartir). Se promoverá el trabajo en equipo y se destacará la importancia de respetar las ideas de los demás, así como la diversidad de pensamientos.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se p