Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las fracciones

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase generando curiosidad mediante preguntas abiertas sobre situaciones cotidianas que involucran repartos equitativos, como dividir una pizza o repartir caramelos entre amigos. "¿Alguna vez han tenido que compartir algo entre varios amigos? ¿Cómo se aseguran de que todos reciban la misma cantidad?" Con esto, busco que los alumnos reflexionen sobre la importancia y utilidad de las fracciones en la vida diaria, preparándolos para el tema del día.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración con Material Concreto (10 minutos):
Formo equipos de trabajo para fomentar el aprendizaje colaborativo. Cada equipo recibe distintos objetos (círculos de cartón que representan pizzas, barras de plastilina, cintas métricas) para explorar el concepto de fracciones. La actividad consiste en dividir estos objetos en tercios, quintos, sextos, novenos y décimos. Esta actividad práctica permite que los estudiantes visualicen y manipulen las fracciones.

2. Creación de Modelos Gráficos (10 minutos):
Luego, cada equipo dibuja en papel lo que han representado con los objetos, creando modelos gráficos de las fracciones trabajadas. Comparten sus dibujos con la clase, discutiendo las diferencias y similitudes entre los repartos.

3. Aplicación Interdisciplinaria (5 minutos):
Integro una actividad