Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Rompehielos: “Mi arte, mi cultura”

• Descripción: Se invitará a los alumnos a formar un círculo y compartir, brevemente, una expresión artística de su cultura o región que consideren significativa. Puede ser una danza, una canción, un tipo de arte visual, etc.


• Objetivo: Crear un ambiente de apertura y respeto hacia la diversidad cultural de la clase.


• Conexión con el tema: Este ejercicio sirve como introducción al reconocimiento de la diversidad cultural y artística en su entorno inmediato.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Proyecto Comunitario: “Explorando la Diversidad a través del Arte”

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una manifestación artística de una cultura diferente, ya sea de México o de otra parte del mundo, centrándose en cómo utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo. Investigarán sobre su origen, significado, y cómo esta puede ser una respuesta contra la discriminación o cómo promueve la inclusión. Prepararán una presentación breve (puede ser un baile, una dramatización, una presentación de diapositivas, etc.) para compartir con la clase.


• Objetivo: Fom