Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Esteban Hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Salud Sexual y Reproductiva


Contenido: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Dirigido a: Alumnos de Biología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): El alumno compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de Calentamiento:



  1. Preguntas disparadoras: Se iniciará la clase con preguntas abiertas para explorar los conocimientos previos y percepciones de los alumnos sobre la sexualidad, como “¿Qué entendemos por salud sexual y reproductiva?”, “¿Cómo creen que nuestra cultura influye en nuestra percepción de la sexualidad?”.

  2. Presentación del Objetivo: Se explicará el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de entender la influencia cultural en la percepción de la sexualidad y la importancia de la consciencia y el consentimiento en las relaciones sexuales.


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Reflexión Grupal:



  1. División en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 miembros para investigar cómo diferentes culturas abordan temas de género, sexualidad y reproducción. Usarán recursos como libros de texto, artículos en línea y videos educativos proporcionados por el docente.

  2. Interdisciplinariedad con Valores: Se pedirá a cada grupo que identifique los valores culturales que influyen en las prácticas sexuales y reproductiv