Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observar diferentes producciones gráficas (carteles, tarjetas, etiquetas) que contengan nombres y palabras conocidas.


• Conversar sobre la importancia de identificar y reconocer su propio nombre.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en diferentes materiales (papel, arena, plastilina) utilizando diferentes grafías (mayúsculas, minúsculas, diferentes colores).


• Reflexión final: Compartir las producciones gráficas realizadas por los alumnos y destacar la importancia de reconocer su propio nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observar producciones gráficas de diferentes destinatarios (cartas, dibujos) y conversar sobre a quiénes pueden estar dirigidas.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a elaborar tarjetas de cumpleaños utilizando su nombre y palabras conocidas para luego entregarlas a sus compañeros.


• Reflexión final: Compartir las tarjetas elaboradas y conversar sobre la importancia de dirigir producciones gráficas a diferentes destinatarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Acti