Funciones.
SAORI LLES OCHOA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Funciones y su Aplicación en la Convivencia
Grado: 1º de Secundaria
Área: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]
Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa, y aplicar estos conocimientos para mejorar la convivencia escolar.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Rompehielo: Comenzaremos con una breve actividad grupal donde los estudiantes deberán presentarse y compartir algo que disfruten hacer fuera de la escuela. Esto fomentará un ambiente de respeto e inclusión desde el inicio.
Introducción al Tema: Se presentará el concepto de funciones matemáticas a través de un video corto y didáctico que ejemplifique su aplicación en situaciones cotidianas, especialmente en contextos que promuevan la convivencia armónica (ejemplo: distribución equitativa de tareas).
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Aprendizaje por Indagación: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos mixtos para investigar diferentes tipos de funciones (lineales, constantes) y cómo estas pueden representar situaciones de la vida real, incluyendo aquellas que implican mejorar la convivencia en la escuela (por ejemplo, compartir equitativamente recursos). Se promoverá la utilización de recursos tecnológicos (tabletas, computadoras) para su investigación.
Ejercicios Prácticos: Cada grupo deberá desarrollar un pequeño proyecto donde modelen un problema de convivencia escolar utilizando una ecuación proporcional, ya sea con constante positiva o negativa. Es