Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Edro Isidro Posada- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Grado: Primaria 3º
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno tome decisiones estratégicas basadas en las características de las situaciones de juego y cotidianas para solucionarlas asertivamente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Introducción (10 minutos)
- Activación previa del conocimiento: Mediante un breve diálogo, preguntar a los estudiantes sobre las veces que han tomado decisiones en juegos o en la elección de alimentos. Se buscará enfocar las respuestas hacia la importancia de pensar antes de actuar.
- Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos que aprenderán a tomar decisiones más inteligentes tanto en juegos como en su vida diaria, especialmente relacionadas con la alimentación, promoviendo un enfoque de igualdad de género y vida saludable.
Desarrollo (25 minutos)
Juego de roles - "El Restaurante Saludable": Dividir la clase en pequeños grupos mixtos para promover la igualdad de género. Cada grupo deberá imaginar y diseñar un menú saludable para un restaurante, considerando alimentos nutritivos y equilibrados. Se promoverá el debate sobre por qué ciertos alimentos son más saludables que otros y cómo esto afecta nuestro cuerpo y mente.
Estrategia en juego - "La Torre de Frutas y Verduras": Usando bloques o cartas, los estudiantes construirán una torre que represente una dieta equilibrada. Se asignarán valores nutricionales a cada bloque o carta, y los estudiantes deberán tomar decisiones estratégicas so