Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Reconocimiento de las Necesidades y Características Propias y de los Demás

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Dinámica de presentación "El Jardín de las Características": Cada alumno recibirá una flor de papel. En cada pétalo, escribirán una característica propia (gustos, habilidades, intereses). Luego, formarán un "jardín" pegando sus flores en una cartulina grande.


• Reflexión grupal: ¿Qué nos hace únicos? ¿Qué tenemos en común?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad "Caminando en sus Zapatos": Se formarán parejas. Cada uno tendrá que compartir una experiencia personal donde se sintieron felices, tristes o enojados, y luego, su pareja tendrá que expresarlo como si fuera su propia experiencia.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron al compartir y escuchar las experiencias de otros? ¿Qué aprendieron sobre las emociones y necesidades de sus compañeros?

3. Cierre (10 minutos):

• Construcción de un "Árbol de la Convivencia": En un árbol de papel en la pared, cada estudiante agregará una hoja en la que escribirán un compromiso para mejorar la convivencia en el aula, basándose en lo aprendido sobre las necesidades y características de los demás.


• Reflexión final: Se discutirá cómo reconocer y valorar las diferencias puede mejorar la conviven