Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "La Naturaleza y el Arte"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recreen mediante los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización: Iniciar la sesión con una breve meditación guiada, invitando a los alumnos a cerrar los ojos e imaginar que están en su lugar favorito en la naturaleza. Al final, compartirán qué vieron, sintieron y escucharon.

Propósito: Crear un ambiente de apertura hacia la experiencia estética de la naturaleza.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e Investigación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela o, en su defecto, a un espacio donde puedan observar elementos de la naturaleza directamente. Se les pedirá que elijan un elemento natural que les llame la atención (una planta, una piedra, un insecto, etc.) y lo observen detenidamente, notando sus formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

Creación Artística: De regreso en el aula, cada estudiante elegirá un lenguaje artístico (dibujo, pintura, música, danza, poesía) para expresar lo que ha observado y experimentado. Se fomentará un ambiente de inclusión, respetando las distintas maneras de expresarse artísticamente.

Interdisciplinariedad: Durante la actividad, se hará énfasis en cómo diferentes asignaturas (Ciencias Naturales sobre la observación, Arte en la expresión y Educación Física en el movimiento y la danza) se unen en