Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Estudio de los Números en la Comunidad

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Juego rápido de lluvia de ideas donde los estudiantes expresan el mayor número que conocen.
   
   
   • Objetivo: Introducir el concepto de números grandes y hacer que los alumnos se familiaricen con la idea de que existen números mucho mayores a los que usan cotidianamente.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: En grupos pequeños, se les entregará una serie de tarjetas con números en desorden, que incluirán números hasta de cinco cifras.
   
   
   • Objetivo: Identificar y ordenar los números de menor a mayor y de mayor a menor, fomentando la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   • Inclusión: Se asegura que las tarjetas también presenten los números en lenguas maternas, si aplicable, dependiendo de la composición del grupo.
   
   
   
   



3. Investigación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Cada grupo elige un número y realiza una breve investigación sobre su significado en la vida diaria o en la naturaleza. Por ejemplo, la distancia entre dos lugares, la población de una ciudad, etc.
   
   
   • Objetivo: Relacionar los