Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de sesión para 1º de Primaria: Medición del tiempo

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios. Asimismo, reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo Interdisciplinar: Atención al problema del trabajo en equipo.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar preguntando a los alumnos qué días recuerdan haber hecho algo especial recientemente (como un cumpleaños, un paseo, etc.) y qué día fue eso. Después, preguntarles qué día es hoy, qué día fue ayer y qué día será mañana.

   
   



2. Presentación del objetivo de aprendizaje: Compartir con los estudiantes que aprenderán a hablar y escribir sobre el tiempo usando palabras especiales mientras trabajan en equipo.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la medición del tiempo: Breve explicación sobre cómo medimos el tiempo en días, semanas y meses, usando un calendario grande visible para todos. Presentar los días de la semana con imágenes que representen actividades típicas (por ejemplo, ir a la escuela, jugar, descansar).

   
   



2. Actividad en equipo: Dividir a la clase en pequeños equipos y entregar a cada uno un calendario en blanco de una semana. Cada equipo tendrá que llenar su calendario con dibujos o palabras