"Conociendo y Cuidando Nuestro Cuerpo"**

E. LOPEZ L. GAEL
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Conociendo y Cuidando Nuestro Cuerpo"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]


Objetivo (PDA):
Que los alumnos reconozcan que los órganos sexuales son partes privadas de su cuerpo que no deben ser tocadas por otras personas, fomentando así el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto hacia sí mismos y hacia los demás.


Contenido:



  • Estructura externa del cuerpo humano.

  • Acciones para el cuidado del cuerpo humano.

  • Cambios en el cuerpo humano como parte del crecimiento.

  • Reconocimiento de los órganos sexuales como partes privadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque:



  • Pensamiento Crítico.

  • Vida Saludable.


Desarrollo Interdisciplinario: Atención al problema de la Violencia.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Breve charla sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro cuerpo.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas para explorar qué saben acerca de las diferentes partes del cuerpo y su cuidado.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera clara y sencilla el propósito de la sesión, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada: Mediante imágenes ilustrativas, identificar las partes externas del cuerpo, incluyendo los órganos sexuales, promoviendo un ambiente de respeto y cuidado.

    • Diálogo dirigido: Conversación abierta sobre las acciones cotidianas que podemos hacer para cuidar nuestro cuerpo, destacando la importancia de la higiene personal y el respeto por nuestr