Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

MANUEL GUERRERO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos


Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Transversal: Inclusión y Vida Saludable
Integración Interdisciplinar: Comprensión lectora


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para activar los conocimientos previos de los alumnos: "¿Alguna vez han pensado cómo la energía que usamos afecta al mundo que nos rodea?". Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias.

  • Motivación: Mostrar brevemente un video ilustrativo sobre los distintos tipos de energía (renovable y no renovable) y su impacto en la vida cotidiana, destacando la importancia de un uso responsable.

  • Planteamiento del Problema: Introducir el problema sobre la comprensión lectora, explicando cómo mejorar esta habilidad es crucial para entender las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y en la toma de decisiones conscientes sobre su uso.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura Guiada: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles cortos textos informativos sobre diferentes formas de energía, su uso en la vida cotidiana y sus implicaciones ambientales, sociales y económicas. Cada grupo leerá su texto y subrayará las ideas principale