Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Lectura de un texto informativo sobre las fuentes de energía convencionales y su impacto ambiental.


• Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de las fuentes de energía convencionales.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de buscar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Investigar en internet y en libros de ciencias sobre las fuentes de energía renovables y su aplicación en los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.


• Debates en grupos pequeños sobre las implicaciones y beneficios de las fuentes de energía renovables.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre las posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad práctica: Realizar una visita a una empresa o institución que utilice fuentes de energía renovables en sus procesos técnicos.


• Recopilación de información mediante entrevistas y observación directa.


• Análisis y reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la v