Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la sesión: Conectando Mundos: Entendiendo Nuestras Diferencias

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión individual

• Los alumnos, en sus cuadernos, responden a las preguntas: ¿Cómo te describirías a ti mismo? ¿Crees que los demás te ven de la misma manera? Esta actividad busca que los estudiantes comiencen a reflexionar sobre sus propias formas de ser y cómo creen que son percibidos por otros.

Puesta en común

• Los estudiantes comparten sus reflexiones en grupos pequeños, identificando similitudes y diferencias en cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven. Se promueve un ambiente de respeto y apertura.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "Caminando en tus zapatos"

• Se organiza una dinámica de role-playing donde los estudiantes asumen roles de sus compañeros, intercambiando así sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se les proporcionan situaciones hipotéticas (por ejemplo, resolver un conflicto, organizar un evento escolar, etc.) donde deben actuar conforme al rol asignado, no como ellos mismos.

Discusión Grupal

• Después de la actividad, se realiza una discusión grupal sobre cómo se sintieron al asumir un rol diferente, qué aprendieron acerca de las perspectivas de otros y cómo esto podría afectar su toma de decisiones en la vida real. Se guía