Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Expresando Nuestro Mundo Interior"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Interculturalidad Crítica

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una ronda de bienvenida donde cada niño será saludado por su nombre y se les preguntará cómo se sienten hoy, fomentando el uso de balbuceos, gestos y, en algunos casos, palabras. Se introducirá el tema de la sesión: "Cómo nos expresamos", utilizando títeres para ejemplificar diferentes emociones.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se dividirá el tiempo en actividades rotativas para mantener el interés y adaptarse a los distintos ritmos de aprendizaje.

  
  
  
  

  • Estación 1: Juegos metalingüísticos - Se utilizarán canciones y rimas sencillas para enseñar sonidos específicos y cómo estos pueden expresar diferentes necesidades o emociones.

    
    
  
  

  • Estación 2: Narraciones - A través de cuentos cortos con ilustraciones grandes y coloridas, se narrarán historias que muestren una gama de emociones y necesidades, pidiendo a los niños que identifiquen cómo se sienten los personajes.

    
    
  
  

  • Estación 3: Expresión libre - Espacio de expresión libre donde los niños podrán utilizar dibujos, gestos y sonidos para compartir algo sobre ellos o su día, promoviendo la inclusión y valoración de la diversidad c