El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: Primer año de Secundaria

Duración: 50 minutos

Sesión: 1 de 3

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización:
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las drogas, sus tipos y efectos en la salud y en la vida de las personas.
   
   
   • Breve plática sobre el derecho a la salud y cómo este puede verse afectado por las drogas.
   
   
   • Presentación de un breve video o testimonio de personas que han enfrentado adicciones y cómo esto afectó sus vidas y derechos.
   
   
   
   

Objetivo de la fase: Crear un ambiente de empatía y conciencia sobre la problemática.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en equipos de 4-5 estudiantes.
   
   
   • Plantear un problema real relacionado con las adicciones en adolescentes (Por ejemplo, un caso ficticio de un joven que enfrenta problemas de salud y legales por consumo de drogas).
   
   
   • Instruir a cada equipo a investigar y discutir posibles soluciones al problema planteado, enfocándose en medidas de prevención y protección del derecho a la salud.
   
   
   
   



2. Investigación y discusión:

   
   
   
   
   • Los equipos investigarán en libros, internet y otros recursos disponibles en la es