Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los Elementos y los Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita

Grado: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad, abordando de manera interdisciplinar el tema de la violencia.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con un breve diálogo interactivo sobre las diversas formas en que perciben la estética en su entorno y cómo esta puede influir en las emociones y comportamientos de las personas. Esto permitirá sensibilizarlos hacia la capacidad que tiene el arte para expresar y modificar realidades, en especial alrededor de temas sensibles como la violencia.

  
  



• Introducción al Tema: Breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española presentes en la literatura oral y escrita, destacando su importancia en la creación de piezas dramáticas que pueden servir como herramientas de cambio social.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Textos Dramáticos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diferentes textos cortos dramáticos (extractos de obras, monólogos, escenas) que utilicen variados recursos estéticos. Cada grupo deberá identificar estos recursos y discutir cómo podrían ser utilizados para representar y reflexionar sobre situaciones de violencia en su comunidad.

  
  



• Creación de Guiones Breves: Utilizando como base los elementos y recursos estéticos identificados