"Magia Química: Las Reacciones Químicas y la Energía"**

María Romero
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Magia Química: Las Reacciones Químicas y la Energía"


Grado: Secundaria 3º


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos, fomentando el pensamiento crítico.



Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Pregunta generadora: Comenzaremos preguntando a los alumnos si alguna vez han horneado un pastel o visto cómo se infla un globo con bicarbonato y vinagre. ¿Qué creen que ocurrió ahí?



  2. Breve introducción teórica: Explicaremos que esos ejemplos son reacciones químicas y destacaremos cómo, en la química, sustancias iniciales (reactivos) cambian para formar nuevas sustancias (productos), conservando la materia pero muchas veces cambiando de forma energética.



  3. Conexión interdisciplinaria: Se relacionará el desinterés por aprender con la falta de ver aplicaciones prácticas de la química, introduciendo la clase como una forma de descubrir cómo la química está presente en actividades cotidianas y su relevancia.





Desarrollo (25 minutos)


Actividad de indagación: Experimento de observación.



  1. Experimento "El Volcán Químico": Realizaremos un experimento seguro y sencillo que consistirá en mezclar vinagre (ácido acético) con bicarbonato de sodio para producir dióxido de carbono, agua y un cambio de energía en forma de calor, emulando un volcán.



  2. Observación y análisis: Los alumnos deberán observar y registrar las manifestaciones de la reacción química, tales como desp