Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Hacer preguntas como: ¿Qué son las normas? ¿Por qué son necesarias? ¿Qué pasaría si no existieran? ¿Quién se encarga de hacer cumplir las normas? ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué es importante protegerlos?

Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en el país.


• Proporcionarles materiales de referencia como libros, internet, entre otros.


• Cada equipo deberá preparar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta su investigación, destacando las instituciones y organizaciones que encontraron.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y el análisis crítico de la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Sesión 2:

Tema: Desobedecer las normas y las leyes y sus consecuencias.

Objetivo: Comprender las consecuencias de desobedecer las normas y leyes en la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Duración: 45 minutos

Introducci