Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Martha Ocampo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Espacio a través del Movimiento y la Convivencia


Contexto: Preescolar 3º, alumnos de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad, promoviendo una convivencia armónica y el desarrollo de un estilo de vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción y calentamiento (10 minutos)



    • Actividad 1: "Bailamos y saludamos" - Los niños, al son de música alegre, deben moverse libremente por el salón, explorando diferentes velocidades y direcciones. Al detener la música, encontrarán a un compañero cercano para saludarlo con una reverencia, fomentando un ambiente de respeto y convivencia.



  2. Desarrollo: Exploración del espacio (25 minutos)



    • Actividad 2: "El bosque mágico" - Se delimitará un área del aula o patio con objetos coloridos para simular un bosque. Los alumnos deberán navegar por el "bosque" evitando tocar los objetos (árboles), lo que implica calcular distancia y dirección. Se insertarán estaciones con pequeñas tareas como saltar, girar, o moverse en silencio, trabajando la temporalidad, velocidad, posición y lateralidad. Esta actividad promueve la cooperación y ayuda a resolver el problema de convivencia al trabajar en equipo y respetar turnos.



  3. Cierre: Creación colectiva (10 minutos)



    • Actividad 3: "Pintamos nuestro viaje" - Los niños, divididos en grupos pequ