Interacción motriz

Ayelen Itziar Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz en la Educación Física para 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): El alumno pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Interdisciplinariedad: Trabajo en Equipo.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación y calentamiento dinámico: Comenzaremos con una dinámica grupal que promueva la inclusión y el trabajo en equipo. Podemos realizar un calentamiento con juegos de presentación donde cada estudiante, al pasar el balón, diga su nombre y una actividad física que le guste. Esto ayudará a romper el hielo y fomentar la comunicación entre los alumnos.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Estaciones de trabajo en equipo: Se dividirá la clase en equipos mixtos (en cuanto a habilidades, género y capacidades). Cada equipo rotará por tres estaciones de actividad física (10 minutos por estación) que promuevan la interacción motriz:



    1. Estación de Iniciación Deportiva (Baloncesto): Enfocada en el pase y la recepción, promoviendo la comunicación no verbal y la confianza entre compañeros.



    2. Estación de Juegos Tradicionales (Tiro de cuerda): Esta actividad fomentará la cooperación y estrategia colectiva, además de la fuerza física compartida.



    3. Estación de Deporte Educativo (Mini-voleibol): Aquí se trabajará la colaboración y el apoyo mutuo para lograr puntos en conjunto.





  • Reflexión en equipo: Al final de cada e