Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Benjamin Romero
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las Desigualdades Socioeconómicas y su Impacto en la Calidad de Vida


Asignatura: Geografía


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo a través de la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida, enfocándose en el problema de la alimentación.




Inicio (15 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos:



    1. Presentación del tema: Se explicará brevemente a los alumnos el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y cómo estas afectan la calidad de vida de las personas.

    2. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre desigualdad socioeconómica, calidad de vida y alimentación. ¿Han notado diferencias en su comunidad o en noticias?



  • Presentación de objetivos: Se clarificará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender las desigualdades socioeconómicas para proponer soluciones y mejorar la calidad de vida de las personas.




Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas:

    1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes.

    2. Planteamiento del problema: Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre desigualdades socioeconómicas en diferentes partes de México y del mundo, con énfasis en cómo estas afectan la alimentación de las personas.

    3. Investigación: Los equipos utilizarán tablets o computadoras para investigar el IDH y el Índice para una vida mejor de las regiones asi