Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras, fortaleciendo el trabajo en equipo a través de una metodología de proyecto comunitario.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar con un enfoque en inclusión y apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación Dinámica: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño dice su nombre y una cosa que le guste hacer o comer. Esto fomentará un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Introducción al Tema: Explicar brevemente lo que es la comunicación oral y su importancia para entenderse y trabajar juntos. Usar ejemplos adecuados a su edad, como hablar con amigos durante el juego, pedir ayuda o compartir cómo nos sentimos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Colectivo: Los alumnos se sentarán en círculo y, con la ayuda del docente, crearán un cuento entre todos. El docente comenzará la historia, y cada niño aportará una oración para continuarla. Este ejercicio promueve la comunicación oral, la escucha activa y la creatividad.

   
   



2. Dibujo Comunitario: Dividir la clase en equipos pequeños y proporcionarles un gran papel donde deberán dibujar una escena del cuento anterior, trabajando juntos. Se estimulará la conversación sobre lo que están dibujando, cómo se sienten y qué ideas tienen.

   
   



3. Puesta en Común: Cada equipo presentará su dibujo al resto de la clase, explicando la parte del cuento que les tocó y cómo decidieron representarla. Esto refuerza la habilidad de hab