Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Vane Reyes- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo Nombres y Creando Lazos"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado distinga semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la Sesión:
Actividad Introductoria (10 minutos):
- Círculo de Presentación: Sentados en círculo, cada niño dirá su nombre, y junto con la maestra, lo escribirán en el pizarrón, identificando la primera letra. La maestra enfatizará la diversidad sonora y gráfica de los nombres, fomentando la observación atenta y la escucha activa.
Actividad Principal (25 minutos):
Exploración de Nombres: Los niños buscarán entre varios tarjetones aquellos que tengan la misma letra inicial que su nombre, fomentando el reconocimiento de semejanzas y diferencias.
Creación de Carteles de Nombres: Utilizando materiales diversos (papel, marcadores, pegatinas, etc.), cada niño decorará una tarjeta con su nombre, integrando elementos visuales que reflejen sus gustos o intereses. Esta actividad promueve el acercamiento a la cultura escrita mediante la personalización artística.
Juego Matemático-Gráfico: En pequeños grupos, los niños clasificarán las tarjetas de nombres según la cantidad de letras, iniciando un acercamiento a las habilidades matemáticas básicas y el pensamiento crítico al realizar comparaciones y categorizaciones.
Actividad de Cierre (10 minutos):
- Galería de Nombres: Las tarjetas serán exhibidas en una pa