El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comprensión lectora

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la comprensión lectora en el desarrollo de la temática del espacio geográfico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Introducción al problema de la comprensión lectora y su importancia en el estudio de la geografía.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Lectura de un texto relacionado al tema, con apoyo del docente para aclarar dudas y fomentar la comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la relación sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lectura realizada en la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad de análisis: Dividir al grupo en parejas y entregarles un mapa. Cada pareja deberá identificar y marcar en el mapa las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por las parejas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estas interrelaciones en la configuración del espacio geográfico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Dividir al grupo en equipos y asignarles un caso de estudio sobre la construcción social y colectiva del espacio geog