Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Construcción de la paz mediante el diálogo

Grado: 1° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión
Problemática interdisciplinar a atender: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Se inicia la sesión con la lectura del cuento corto “El Patio de Paz”, que refleja una situación de conflicto en el juego entre amigos.


2. Reflexión guiada: Después de la lectura, se realizará una serie de preguntas para reflexionar sobre el cuento, como ¿Qué conflictos observaron? ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Han vivido algo similar? Esta actividad busca sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de conflicto cotidianas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conceptos clave: Se explicará qué es un conflicto y el diálogo de manera sencilla, utilizando ejemplos cotidianos que puedan entender (por ejemplo, disputas por un juguete).

   
   



2. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y recibirán tarjetas con situaciones de conflicto comunes (en casa, en el aula, en la escuela, y en la comunidad). Cada grupo elegirá una tarjeta y discutirá posibles soluciones, promoviendo el uso del diálogo como herramienta de resolución. Posteriormente, representarán mediante un dibujo colectivo su solución al conflicto.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo presentará su dibujo y explicará