Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Maher Almaguer
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo


Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años).


Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten e interpreten algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo, identificando los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques Transversales: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.


Duración de la sesión: 50 minutos.



Fase de Inicio (15 minutos):



  • Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre electricidad y magnetismo, así como sus experiencias cotidianas relacionadas (5 minutos).

    • Presentación de un breve video sobre fenómenos eléctricos y magnéticos en la vida cotidiana para captar su interés y conectar con sus experiencias (5 minutos).

    • Discusión dirigida sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida diaria y los cuidados necesarios al manipular aparatos eléctricos (5 minutos).




Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración e Investigación:

    • Los alumnos, organizados en equipos, realizarán pequeños experimentos utilizando imanes y materiales conductores de electricidad para observar la interacción entre electricidad y magnetismo (10 minutos).

      • Experimento 1: Crear un pequeño circuito eléctrico para iluminar un LED utilizando una pila, cables y un interruptor.

      • Experimento 2: Demostrar la influencia del magnetismo en objetos metálicos no magnetizados.



    • Cada equipo deberá registrar sus observaciones, destaca