Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comuniquen a otros lo que sucedió.

Enfoque Pedagógico: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente

Enfoque Transversal: Vida Saludable

Inicio (10 minutos):

1. Presentación breve y dinámica: Se comenzará con una ronda de presentaciones donde cada niño dirá su nombre y mencionará su planta o animal favorito. Esto crea un ambiente de confianza y fomenta la expresión oral.

   
   



2. Introducción al tema: Se les mostrará una selección de imágenes de diversos ecosistemas (selvas, desiertos, océanos, etc.) y se les preguntará qué observan en cada una, guiándoles para reconocer la diversidad de plantas y animales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Los niños, acompañados del docente, explorarán el área verde más cercana a la escuela (si es posible) o trabajarán en el aula con plantas, hojas, piedras y otros elementos naturales recolectados previamente. La consigna será tocar, oler y observar dichos elementos.

   
   



2. Actividad experimental: En pequeños grupos, los niños recibirán tierra, semillas y agua para sembrar en vasos de yogur reciclados. Mientras realizan la actividad, se dialogará sobre la importancia del agua, el suelo y el sol para el crecimiento de las plantas, conectándolo con la necesidad de cuidar nuestro entorno para mantener la vida.

   
   



3. Diálogo reflexivo: Luego de la exploración y experimentación, se abrirá un espacio d