Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Geovanna Becerra- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Construyendo Comunidades: Proyectos Ciudadanos en Acción
Grado: 3º de Secundaria
Área: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad 1 - Reflexión inicial y sensibilización:
Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo podemos llevar a cabo proyectos que respondan a las problemáticas de nuestra comunidad, buscando el bienestar colectivo y promoviendo una ciudadanía activa y democrática."
Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán problemáticas que han observado en su comunidad relacionadas con la convivencia. Se promoverá un ambiente de respeto e inclusión, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar. Se anotarán las ideas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2 - Aprendizaje Basado en Problemas:
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y diversos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género. Se les asignará aleatoriamente una de las problemáticas discutidas.
Investigación y análisis: Cada equipo investigará su problemática asignada, considerando sus causas, consecuencias y posibles soluciones. Deberán enfocarse en cómo afecta a la convivencia de la comunidad y los derechos humanos.
Desarrollo de un proyecto: Con base en su investigación, cada equipo propondrá un proyecto que contribuya a resolver