Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

alex castillo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve introducción al pensamiento estratégico y creativo, destacando su importancia en la solución de problemas cotidianos y en tecnología. Se utilizará un lenguaje accesible enfocado en ejemplos de la vida diaria que sean relevantes para los alumnos de 12 a 15 años.



  2. Brainstorming Colectivo: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán problemas comunes que observan en su entorno y que requieren solución. Se incentivará la inclusión de problemas relacionados con la vida saludable, como mejorar hábitos alimenticios o incrementar la actividad física entre jóvenes.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicación de cómo el aprendizaje basado en proyectos que atienden necesidades reales puede generar un impacto positivo en la comunidad y en el desarrollo de competencias personales.



  2. Formación de Equipos: Se dividirá la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo. Cada equipo seleccionará uno de los problemas identificados en la fase inicial para trabajar durante la sesión.



  3. **Planificación de la Solución