Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes

Asignatura: Biología

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Comenzar con una pregunta abierta para evaluar los conocimientos previos y las percepciones de los alumnos sobre la salud sexual y reproductiva, preguntando cómo creen que su cultura influye en su percepción de la sexualidad y el género.


• Motivación: Relatar una historia breve o un caso hipotético de un adolescente explorando su identidad sexual y enfrentando el dilema de informarse debidamente sobre la salud sexual para generar interés y conexión emocional.


• Propósito de la Clase: Explicar que el objetivo es comprender cómo la sexualidad, la identidad de género y las decisiones sobre la salud reproductiva pueden ser influenciadas por la cultura, el entorno social y la información disponible.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad Investigativa Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de investigar sobre cómo distintas culturas tratan el tema de la sexualidad y la salud reproductiva, incluyendo las prácticas para la prevención de infecciones de transmisión sexual