Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

Presentación de imágenes y noticias: Mostrar a los estudiantes imágenes y noticias actuales sobre problemas ambientales y casos de acoso escolar. Después, se invitará a los estudiantes a expresar sus sentimientos y pensamientos respecto a lo que observan.

Preguntas detonadoras:

• “¿Cómo creen que estos problemas afectan a nuestra comunidad y al mundo?”


• “¿Qué relación existe entre el respeto a los demás y el cuidado del medio ambiente?”

Estas preguntas buscan despertar interés y preparar a los alumnos para la temática a tratar.

Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Narración breve de una historia que integre problemas de acoso escolar en el contexto de un proyecto de conservación ambiental en la escuela (por ejemplo, un grupo de estudiantes que son marginados por querer iniciar un proyecto de reciclaje).
   
   
   
   



2. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos con el fin de promover la inclusión y el trabajo colaborativo.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo investigará y analizará las causas y consecuencias tanto del acoso escolar como de la falta de acciones