Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Título de la sesión: "El Viaje en el Tiempo de la Vida en la Tierra"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Estrategia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial mediante una pregunta detonante: "¿Cómo creen que era la vida en la Tierra hace millones de años?"
   
   
   • Breve explicación del profesor sobre los fósiles y su importancia como ventanas al pasado de la Tierra.
   
   
   • Introducción al objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Exploración y construcción de modelos de fosilización (15 minutos)
     
     
     1. Los alumnos, en equipos, recibirán materiales sencillos como plastilina, pequeñas figuras de animales o plantas, y harina para simular el proceso de fosilización.
     
     
     2. Se guiará a los estudiantes para que modelen el proceso de fosilización, enterrando las "formas de vida" en capas de "sedimento" y explicando cada paso.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Relación con el entorno y cambios a través del tiempo (10 minutos)
     
     
     1. Debate guiado sobre cómo los cambios en el entorno pueden influir en la vida de las plantas y los animales, haciendo conexión con la actualidad y el cuidado del ambiente.
     
     
     2. Reflexión sobre la importancia de los fósiles para entender estos cambios.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y cómo se r