Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Karla Elizabeth Gómez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Física
Duración de la sesión: 50 minutos


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Que el alumno experimente e interprete las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas, integrando una visión de vida saludable y el desarrollo de pensamiento crítico.



FASE 1: INICIO (15 minutos)


Actividad Introductoria: "La Fuerza en Nuestra Vida Diaria"



  • Iniciar con una breve charla sobre cómo perciben la fuerza y el movimiento en su entorno, guiándolos con preguntas como: ¿Cómo creen que afectan las fuerzas a los objetos a su alrededor? ¿Y a sus propias actividades, como el deporte o incluso comer?



  • Introducir el concepto de las Leyes de Newton de manera accesible, relacionándolas con ejemplos cotidianos, especialmente enfocados en temáticas de alimentación y actividad física, conectando con la vida saludable.





FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)


Actividad de Aprendizaje por Indagación: "Explorando la Fuerza y el Movimiento"



  1. Experimento Grupal: Formar equipos para realizar experimentos sencillos que demuestren las Leyes de Newton, utilizando materiales de bajo costo y reciclables. Por ejemplo, usar frutas para demostrar la inercia (Primera ley de Newton), el movimiento de las mismas al aplicarles fuerza (Segunda ley), y la reacción de caer hacia el suelo (Tercera ley).



  2. Reflexión Grupal: Después de realizar los experimentos, cada equipo reflexionará sobre cómo estas leyes se relacionan con prácticas de vida saludable, como la im