La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Erika Joya- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comprender y Mejorar Nuestra Comunidad a través de la Alimentación Saludable
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA):
Que los alumnos reconozcan diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad relacionadas con la alimentación y reflexionen sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida. Breve dinámica de presentación donde cada alumno compartirá su fruta o verdura favorita y por qué.
Introducción al tema. Mediante imágenes, mostrar distintos espacios de la comunidad (parques, escuelas, mercados) y preguntar a los alumnos qué observan y cómo creen que la alimentación impacta en estos lugares.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración Guiada. En equipos, los estudiantes recibirán una serie de fotografías de diferentes áreas de su comunidad (sin identificar problemas aún). Se les pedirá que identifiquen en las imágenes lugares donde la gente pueda obtener alimentos (mercados, huertos comunitarios, tiendas).
Reflexión Grupal. Discusión dirigida por el docente sobre cómo la alimentación en su comunidad podría afectar la vida de las personas y el ambiente. Preguntas guía: ¿Qué problemas podría causar una mala alimentación? ¿Cómo afecta el ambiente la manera en que obtenemos nuestros alimentos?
Introducción al Servicio. Explicación breve del proyecto de aprendizaje-servicio que realizarán en las siguientes sesiones, enfocado en mejorar una problemática de alimentación en su comunidad.
**Cierre