Introducción al tema - La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad

DANIA STEPHANIE MEJÍA
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad


Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos y fomentar la exploración del entorno a través de los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): Saludo a los alumnos y les presento la temática de la clase. Les pregunto si saben qué significa explorar e investigar el mundo y cómo creen que podemos hacerlo.



  2. Actividad de estimulación sensorial (20 minutos): Preparo diferentes estaciones con materiales que los alumnos puedan explorar con sus sentidos (texturas, olores, sonidos, sabores). Los invito a recorrer cada estación y describir lo que perciben.



  3. Registro de observaciones (10 minutos): En un cuaderno o pizarra, los alumnos escriben o dibujan sus observaciones de las estaciones sensoriales. Luego, compartimos en grupo las experiencias vividas y las conclusiones obtenidas.



  4. Cierre de la clase (5 minutos): Reflexionamos sobre la importancia de la curiosidad y la exploración para conocer el mundo que nos rodea. Les recuerdo que en las próximas clases seguiremos investigando y descubriendo nuevos temas.




Sesión 2: Investigando los animales


Objetivo: Fomentar la exploración e investigación del mundo animal a través de la curiosidad y la creatividad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos): Recordamos lo aprendido en la sesión anterior y les presento el nuevo tema: los animales. Les pregunto si saben qué tipo de animales existen y cómo se diferencian entre sí.



  2. Juego de adivinanzas (15 minutos): Les propongo adivinanzas sobre animales y los alumnos deben adivinar de qué animal se trata. Esto estimula su curiosidad y los motiva a investig