La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión

Materia: Inglés
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir]
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación y Activador Previo

• Descripción: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo. Utilizar un mapa interactivo o imágenes que muestren esta diversidad. Luego, realizar preguntas abiertas para conocer las opiniones y conocimientos previos de los alumnos sobre este tema.


• Recursos: Mapa interactivo, imágenes, pizarra digital.


• Objetivo: Despertar el interés y activar conocimientos previos.

Actividad 2: Comprensión Lectora

• Descripción: Leer en voz alta un breve texto en inglés sobre una comunidad lingüística específica de México o el mundo. Pedir a los alumnos que identifiquen palabras clave y expresen en sus propias palabras de qué trata el texto.


• Recursos: Texto impreso o digital en inglés, pizarrón.


• Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y presentar vocabulario nuevo.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Investigación y Creación de Perfiles Culturales

• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos. Asignar a cada grupo una comunidad lingüística diferente (pueden ser de México o de cualquier parte del mundo). Pedir a los estudiantes que investiguen sobre esta comunidad usando tablets o comp